SESIÓN DE JUEGOS EN EL PINAR
En la sesión de hoy, cambiamos de unidad de trabajo, donde realizaremos actividades y/o juegos que se pueden realizar en la Naturaleza. En este caso, juegos que se pueden realizar en un Pinar o Bosque.
Hemos planteado de forma inicial una pequeña ruta guiada para que los alumnos o clientes se familiaricen con el lugar donde posteriormente vamos a realizar una serie de juegos.
Tras el pequeño paseo, hemos realizado juegos donde los materiales y el entorno que nos rodea es fundamental y hacemos partícipe.
En esta entrada debéis IDEAR UN JUEGO QUE SE PUEDE PLANTEAR DENTRO DE UN PINAR O BOSQUE CON LAS CARACTERÍSTICAS DE ESTA SESIÓN (USANDO MATERIALES O ENTORNO)
A continuación, os mostramos algunas de las actividades que realizamos en la sesión:
Nombre del juego: Derriba al enemigo
ResponderEliminarMateriales necesarios: piedras y ramas del suelo
Descripción del juego: Se dividirá la clase por grupos de 4 o 5 personas las cuales tendrán 4 minutos para montar una casa o fortaleza con ramas lo más rápido y resistente posible. Cuando se acabe el tiempo nos separaremos a unos 10 metros de la fortaleza rival y tiraremos piedras a este intentando derribar la casa o fortaleza antes que el otro equipo. Se lanza piedra 1 vez por equipo.
Perfecto. Buena idea
EliminarNombre: pasa si puedes.
ResponderEliminarMateriales: cuerdas
Dividimos a la clase en dos grupos, cada grupo tendrá 15 cuerdas y tendrán que agarrar las cuerdas en árboles o con las mismas cuerdas de manera que cuando el equipo contrario quiera pasar por las cuerdas, les sea complicado y tarden mas. Las cuerdas no se pueden tocar mas de 2 veces si no estará eliminado, y consiste en pasar por las cuerdas todos los del grupo en el menor tiempo posible
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: Las lianas venenosas
ResponderEliminarMateriales: Cuerdas
Descripción: Dividiremos la clase en dos grupos a los cuales le daremos cuerdas. Con dichas cuerdas deberán de colgarlas en algún árbol del pinar a modo de liana colgando hacia abajo. Uno del grupo llevará un antifaz y los compañeros deberán de guiarlo para pasar de un extremo a otro pasando por medio de las lianas sin que éste toque ninguna. Cada vez que pase un compañero sin tocar ninguna liana será un punto. Al final del juego el equipo que haya obtenido más puntos será el ganador
Falta material importante
EliminarNombre: Las lianas venenosas
EliminarMateriales: Cuerdas y antifaz
Descripción: Dividiremos la clase en dos grupos a los cuales le daremos cuerdas. Con dichas cuerdas deberán de colgarlas en algún árbol del pinar a modo de liana colgando hacia abajo. Uno del grupo llevará un antifaz y los compañeros deberán de guiarlo para pasar de un extremo a otro pasando por medio de las lianas sin que éste toque ninguna. Cada vez que pase un compañero sin tocar ninguna liana será un punto. Al final del juego el equipo que haya obtenido más puntos será el ganador
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: EL CAZADOR
ResponderEliminarMateriales: Cuerdas, conos y balones gomaespuma.
Descripción: Dividiremos a la clase en dos equipos. Un equipo serán los cazador y otro equipo serán los ciervos. Debajo de un árbol habrá un área formada por una cuerda y dentro habrá 15 conos. Los ciervos deberán salir desde la línea de inicio y tendrán que intentar robar la mayor cantidad de balones y llevarla hasta dicha línea de inicio. Pero tendrán que esquivar los tiros (balonazos) de los cazadores o tendrán que ir a pata coja y si te vuelven a dar quedarás eliminado. Los cazadores se colocarán detrás de los árboles pero no podrán moverse y deberán de disparar balones a los ciervos. Si tiras un balón y los pierdes o ninguno de tus compañeros puede recogerlo podrás moverte pero te tendrás que colocar nuevamente en tu posición y en el trayecto no podrás tirar. Gana el equipo que recoja más conos en 3 minutos
¿Y los conos para qué son? ¿Los ciervos roban balones o conos?
EliminarNombre: EL CAZADOR
EliminarMateriales: Cuerdas, conos y balones gomaespuma.
Descripción: Dividiremos a la clase en dos equipos. Un equipo serán los cazador y otro equipo serán los ciervos. Debajo de un árbol habrá un área formada por una cuerda y dentro habrá 15 conos. Los ciervos deberán salir desde la línea de inicio y tendrán que intentar robar la mayor cantidad de conos y llevarla hasta dicha línea de inicio. Pero tendrán que esquivar los tiros (balonazos) de los cazadores o tendrán que ir a pata coja y si te vuelven a dar quedarás eliminado. Los cazadores se colocarán detrás de los árboles pero no podrán moverse y deberán de disparar balones a los ciervos. Si tiras un balón y los pierdes o ninguno de tus compañeros puede recogerlo podrás moverte pero te tendrás que colocar nuevamente en tu posición y en el trayecto no podrás tirar. Gana el equipo que recoja más conos en 3 minutos
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: LA CABAÑA
ResponderEliminarMaterial: Objetos de la naturaleza ( bosque)
Desarrollo: Dividiremos la clase en 4 grupos por todo el bosque y cada uno tendra un lugar en concreto asignado. El objetivo del juego es que todos los grupos construyan un refugio en su zona y en un tiempo determinado de 10 minutos , tendrán 3 minutos para obtener todos los objetos naturales que encuentren por el bosque y a partir de esos 3 minutos ingeniárselas para construir un refugio o cabaña . El grupo que construya el refugio más original y en mejor estado de todos , será el ganador.
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: haz tu figura
ResponderEliminarMaterial: cuerdas y objetos de la naturaleza
Descripción: se harán 4 equipos. Cada equipo tendrá 10 minutos para coger los máximos objetos posibles del pinar, sin arrancar nada. Una vez pasados los 10 minutos, el monitor irá diciendo figuras para realizar con los objetos y tendrán que realizar esas figuras en 1 minuto. Ganará 1 punto el equipo que consiga hacer mejor la figura, dentro del tiempo reglamentario. Se harán varias rondas diciendo diferentes figuras. Ganará el equipo con más puntos.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre:SOS
ResponderEliminarMaterial: objetos de la naturaleza
Descripción:La clase se dividirá en grupos de 5/4 personas, se les dirá que están atrapados en medio del bosque y que dentro de 15 minutos aparecerá un avión que podrá rescatarlos.Tendrán 5 minutos para coger el máximo número de materiales de la naturaleza posibles. Una vez acabe el tiempo tendrán que formar una palabra con esos materiales que se pueda ver desde las alturas para pedir auxiolio y ser rescatados.El equipo con la mejor palabra serán los rescatados del bosque, los ganadores.
Perfecto. Buena idea
EliminarNOMBRE: Tocando que es gerundio
ResponderEliminarMATERIAL: Ninguno
DESCRIPCIÓN: Tendremos que formar dos equipos. Cada uno deberá buscar 5 objetos distintos que estén presentes en la naturaleza (ramas, semillas, piedras, plumas…). Una vez reunidos todos los objetos se le vendarán los ojos a una persona del equipo contrario que tendrá que adivinar tan solo por el tacto de que objeto se trata. Ganará el equipo que más objetos acierte.
Falta materiales
EliminarNombre: Encuéntrame si puedes
ResponderEliminarMaterial: antifaz y distintos pequeños objetos que encontremos por el bosque
Descripción: Jugaremos en pequeños grupos, dentro de cada grupo uno la quedará, a este le vendaremos los ojos. Durante 1 minuto los demás integrantes deben encontrar algún objeto del bosque y guardárselo en algún lugar de su cuerpo, por ejemplo el bolsillo, debajo de una gorra, dentro del zapato, etc. Trascurrido ese minuto la persona que tiene las vendas irá uno a uno buscando el objeto por su cuerpo pero solo tiene 30 segundos por persona para encontrarlo, si lo hace tiene que adivinar qué es, si lo consigue el que lo tenia pasará a quedarla, si trascurridos esos segundos no encuentra o adivina el objeto pasará al siguiente.
Nombre: zona limitada
ResponderEliminarMateriales: Conos y objetos del propio pinar (ramas, piedras...)
Descripción: Dividimos la clase en dos equipos, cada uno propietario de una zona marcada por una serie de conos. Antes de comenzar el juego tendrán tiempo para recoger 3 objetos extraídos del pinar. El objetivo del juego es que cada equipo debe llegar a la zona del equipo contrario con éxito, pudiendo llevarse de la zona 1 objeto del pinar por jugador, objeto previamente escogido de manera libre por el equipo contrario. Ganará el equipo que acabe con más objetos del pinar dentro de su zona.
Faltan reglas: ¿qué pasa si te pillan? ¿dónde se colocan los objetos?...
EliminarNOMBRES: THE ROCK
ResponderEliminarMATERIALES: PIEDRAS DEL ENTORNO, BOLSA
DESCRIPCIÓN:Previamente hemos pedido que cada uno busque una
piedra. Nos sentamos en corro, en torno al monitor/a. Cada uno/a debe
observar la suya, apreciando todas las características que la hagan
diferente de las demás, para una posterior identificación. Una vez hecho
ésto, el monitor/a las recoge todas en una bolsa, mezclándolas.
Todos/as cierran los ojos. Se entrega una piedra a uno y éste la tantea.
Si no es la suya, se la pasa al compañero/a de la derecha, quien hará a
su vez lo mismo. Se van entregando todas las piedras al primero, el cual
las irá pasando (excepto la que reconozca como suya), hasta que todas estén en circulación.
Se puede comenzar también dando, tras mezclarlas, una piedra a cada
niño/a del círculo. Si no es la suya, se va pasando al de la derecha,
recogiendo las que vengan por la izquierda. En ambos casos, el juego
termina cuando todas las piedras tienen dueño/a, o una o varias circulen
repetidamente sin que nadie las adopte como suya. Se abren los ojos y
se ve si se acertó, y si nos equivocamos, por qué fue.
Previamente se pueden marcar las piedras con rotulador permanente,
con nuestra inicial, para comprobar realmente si se acertó.
Variante “tramposa”: Meter alguna piedra nueva sin decirlo. Incluso
cambiar todas las piedras por otras diferentes (en ese caso hacerlo
después también con las auténticas. Ésto nos sirve de “olvido” de las
nuestras).
Hablar sobre: ¿Por qué tienen diferentes formas las piedras? ¿De qué
están compuestas? En caso de estar en una zona con cantos rodados,¿Porqué están redondeados?.. Etc
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: REGALAR SENSACIONES
ResponderEliminarDistribución: Dos subgrupos de unas 7 personas.
Material: Del entorno. Vendas optativas.
Descripción: Dividimos al grupo en dos subgrupos de unas 7 personas
(si es muy numeroso podemos hacer varios, y trabajar éstos de dos en
dos). Unos son los que van a dar sensaciones, y otros los que van a
recibirlas. Éstos últimos se sientan en posición cómoda, con los ojos cerrados y en silencio.
Los que van a “regalar” las sensaciones deberán buscar algo en el
entorno. Deben ser sensaciones agradables de tocar, oler o incluso
saborear, las cuales pasarán uno a uno por todos los receptores. Cuando
se acabe la tanda, ambos grupos cambiarán de posición.
Si el grupo lo admite, se pueden traer sensaciones menos agradables o
más extrañas, tales como sentir un insecto, oler un excremento... siempre
y cuando no revistan peligro.
Variante: Por parejas. Vamos a invitar a nuestro compañero/a a una
“degustación olfativa”. Éste, con los ojos cerrados irá “saboreando”
con el olfato los olores, cual si de una comida se tratase: primer plato,
segundo, postre... Hay que saber escoger los olores y presentarlos
adecuadamente.
Hablar sobre: La importancia del olor en la naturaleza, cómo son atraídos
los insectos por las flores, cómo son detectadas las presas por los
depredadores,... ¿Somos conscientes de lo que nos influye? ¿Saboreamos
la comida igual si no podemos respirar?
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: pañuelito campero
ResponderEliminarMateriales:
Descripción: dividiremos la clase en dos grupos y se le asignará un número a cada uno, el juego consiste en que el monitor dirá un número y un objeto que se pueda encontrar en el pinar, ej: número 3 y rama, el alumno que tenga el número 3 asignado deberá buscar lo más rápido posible la rama y llevársela al monitor, esto valdrá un punto.
Ganará el equipo que más puntos consiga.
Perfecto. Puede valer
EliminarNOMBRE: ¡Que no te toque!
ResponderEliminarMATERIAL: palos del mismo tamaño aproximadamente, menos uno que será el más corto.
DESCRIPCIÓN: el juego consiste en que el profesor tendrá tantos palos como el número de alumnos en la mano y los colocará de forma en que no se note cual es el palo más pequeño. Cada alumno irá de uno en uno a coger un palo. La persona que obtenga el palo más pequeño tendrá que realizar una prueba.
Pruebas:
- imitar a un animal.
- decir 5 objetos del bosque o pinar.
- nombrar 3 tipos de flores.
- traer hojas de 3 árboles diferentes y decir los nombres.
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: Dicen las lenguas antiguas...
ResponderEliminarMaterial: Objetos del bosque
Descripción:
Nos dividiremos por grupos y a cada grupo se le dirá algún elemento del entorno del bosque . Esta palabra es muy importante porque tendrán que coger ese elemento del bosque como por ejemplo una rama e incluirla en una historia fantasiosa . El equipo que consiga la mejor historia será el ganador
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: El intermedio
ResponderEliminarMateriales: Objetos del bosque
Descripción: Para jugar a este juego tan solo necesitaremos coger dos piedras o dos ramas de diferente tamaño. Así de sencillo. Se las enseñaremos a los niños y les pediremos que traigan piedras o ramas de un tamaño intermedio entre los dos objetos que les hemos enseñado. El que consiga reunir más objetos con las dimensiones adecuadas habrá ganado.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: Confías en tus compañeros?
ResponderEliminarMateriales: Cuerdas.
Descripción: La clase se dividirá por grupos de 4/5 personas, cada grupo contará con 5 cuerdas. Las cuerdas se cogerán por parejas y el integrante del grupo que se elija se dejara caer sobre las cuerdas. La función de sus compañeros es sostenerlo sin que se caiga. Si se ven capacitados podrán buscar un sitio con más altura para que se lance.
No tiene que ver con el pinar
EliminarNombre ; La película
ResponderEliminarMateriales: palos, ramas, flores y otros objetos que se encuentren en el Pinar
Descripción: en este juego tendremos que crear una película con los objetos que hay en el suelo por grupos y tendremos que representarla a los demás compañeros. Los demás tendran que averiguar qué película es.
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: La transportadora piñera.
ResponderEliminarMaterial: Palos y piñas sin piñones.
Descripción: Nos dividiremos en tríos. Fijaremos una línea de salida en la tierra para todos los grupos, los cuales se colocaran a lo largo de esta.
A unos 10 metros de la línea imaginaria colocaremos 6 piñas sin piñones para cada trío a la altura de cada uno.
Los tríos dispondrán de dos palos encontrados en el pinar por persona.
A la señal de ya, los tríos saldrán a por las piñas transportando una piña entre los tres en cada recorrido hacia la línea de salida.
El transporte de la piña se realizará únicamente con los palos de los participantes de cada trío y en caso de caerse ésta de camino a la línea de salida, se volverá a colocar en su lugar y se volverá a coger.
También fijaremos una zona para cada equipo en la línea de salida en la que deberán deja las piñas transportadas.
Ganará el equipo que antes consiga traer a su zona sus respectivas piñas.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: A por el tesoro.
ResponderEliminarMateriales: Piedras, ramas
Descripción: Dividiremos la clase en 3 grupos de 5/6 personas y cada uno se asignará en un lugar asignado (formando un triangulo). Cada grupo tendrá una base que tendrá un diámetro de 3 metros señalizada con ramas o pintando una línea en la arena, en la cual no se pueden meter los que la protegen pero si los que la ataca. En la base habrá 3 piedras. De lo que tratará el juego es que en un tiempo limitado tu base acabe con más piedras. Las piedras se robarán a las bases rivales llegando, cogiendo una sola piedra y volviendo a tu base sin ser pillado. Si te pillan dejarás la piedra en la base correspondiente y tú volverás a tu base.
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: living forest
ResponderEliminarMaterial: Móvil con música y elementos naturales (hojas, árboles...)
Descripción: Dividiremos al grupo en 3 grupos, de tal forma que le daremos una canción a cada uno de los del grupo, la canción será elegida entre el monitor y los miembros del grupo.
Una vez hecho esto los grupos tendrán 5 minutos para buscar elementos naturales, evidentemente sin dañar la naturaleza y preparar una coreografía con dicha canción propuesta.
La coreografía ha de tener como protagonista el elemento o elementos naturales seleccionados.
El jurado seremos los propios monitores que desde una perspectiva más subjetiva evaluaremos a los grupos del 1 al 10, el equipo que más nota tenga es el grupo ganador.
Realizaremos 2 rondas y los grupos no pueden repetir ni canción ni el elemento natural seleccionado con anterioridad, es decir si antes un grupo escogió ramas como elemento natural, ya no podrá coger ese elemento natural en la siguiente ronda.
Al igual que ocurre con la canción, si antes escogieron la playa de myke towers, tendrán que coger esta vez una canción diferente.
El grupo que gane las dos rondas será el ganador.
En caso de empate los dos equipos que hayan ganado una ronda serán los ganadores.
Perfecto. Buen trabajo
EliminarNombre: torito en alto.
ResponderEliminarMateriales: entorno de la naturaleza
Descripción: una o varias persona tendrán que pillar a los demás, los otros tendrán que correr para no ser pillado o subirse a alguna piedra o valla cercana, solo podrán estar subidos durante 5seg pero los que pillan no puede estar esperando. Una vez que pillan se cambiarán de roles
Perfecto. Puede valer
EliminarNombre: Afina la puntería.
ResponderEliminarMaterial: Elementos naturales (arboles, piedras).
Descripción: Nos colocaremos en una zona donde hayan dos árboles juntitos, con una separación de un metro así t vamos a intentar que un árbol sea un poco más grande que otro. La clase se dividirá por tríos, cada trío tendrá treinta segunda para coger 15 piedras/piedrecitas como máximo cada trio. Los tríos que consigan las 15 piedras conseguirán un punto, y los que no pues no conseguirán puntos en la recogida de piedras. Una vez cada trio con sus piedras, se colocarán a una distancia de unos 5 a 7 metros y tendrán que intentar con la piedra darle a alguno de los dos árboles, el árbol mas grande vale 1 punto y el árbol más pequeño vale 2 punto. Cuando los tríos tiren todas las piedras se contará la puntuación y el grupo que más puntuación tenga será el ganador.
Bien, pero creo que es un juego que daña el medio donde estamos situados
EliminarNombre del juego: Historiadores
ResponderEliminarDescripción: Haremos grupos de 4/5 personas.
Se le dará un tiempo a los equipos y deberán contar una historia representada que tenga como escenario y protagonismo el entorno en el que nos encontramos (inventarse algo que haya pasado allí, mitologías..)
Una vez pasado el tiempo, por turnos, la ejecutarán cada equipo y se votará cual ha sido la más original.
Variante: Los monitores le darán 3 palabras que tendrán que tener protagonismo en la siguiente historia que cuenten.
Perfecto. Me gusta más con la variante
EliminarNombre:topo
ResponderEliminarMaterial:pañulo
Descripcion: La clase se divide en dos grande grupos, cada grupo tendra que buscar 5 objetos distintos que esten en la naturalez (ramas, piña, flor etc..) una vez reunido todos los objetos. Una persona del equipo del equipo contrario se le venda los ojos y tiene que adivinar mediante el tacto que obeto es.