viernes, 2 de octubre de 2020

SESIÓN 3. JUEGOS DE COOPERACIÓN 3

 SESIÓN JUEGOS COOPERACIÓN EN VARIOS O PEQUEÑOS GRUPOS

La tercera sesión de juegos cooperativos fue orientada al trabajo en equipo, como las sesiones anteriores, pero en este caso, hicimos varios grupos. Trabajamos la cooperación en pequeños grupos para competir contra otros equipos.

Con este tipo de juegos, seguimos buscando la cohesión y trabajo en equipo, así como aumentar la participación de los alumnos (hecho que en los juegos cooperativos de gran grupo es más difícil). 

En la entrada de hoy, debéis crear un juego de COOPERACIÓN EN VARIOS GRUPOS

A continuación, os dejamos una ficha sobre los juegos realizados en la clase de hoy:



62 comentarios:

  1. Nombre:¡Cuidado con el huevo!
    Material:tres fit balls
    En este juego se harán tres equipos, cada uno tendrá un fit ball.
    La misión de cada equipo será lograr pasar el fit ball con los pies de un compañero a otro hasta llegar al último que deberá dejarlo en el "nido".
    De manera que cada equipo se pondrá en hilera sentados frente a la pared y descalzos.

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    1. Faltaría explicar cómo haces o qué es el "nido".

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    2. El nido será un aro que pondremos al final del recorrido.
      En material :tres aros y tres fit balls

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    3. Recuerda copiar todo el juego añadiendo corrección para que quede todo junto

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    4. Nombre:¡Cuidado con el huevo!
      Material:tres fit balls y tres aros
      En este juego se harán tres equipos, cada uno tendrá un fit ball.
      La misión de cada equipo será lograr pasar el fit ball con los pies de un compañero a otro hasta llegar al último que deberá dejarlo en el "nido".
      De manera que cada equipo se pondrá en hilera sentados frente a la pared y descalzos.El nido será un aro que pondremos al final de cada recorrido.

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  2. Nombre: Insert Coin
    Materiales: Conos y frisbees
    Descripción: Hacemos grupos de 5 personas, cada uno se coloca en uno de los conos haciendo una línea recta con separación entre sí, el primero de la fila se coloca el frisbee entre las rodillas y tiene que ir saltando hasta el otro compañero y pasarle el frisbee sin tocarlo con las manos. Una vez que lleguemos al final rotamos de posición. Gana el equipo que llegue a la línea de meta antes que el resto de los equipos

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  3. Nombre: Apretaditos.
    Materiales: Cuerdas.
    Descripción: La clase se dividirá en 5 grupos de 6 personas. El juego consiste en que con las cuerdas habrá un circulo hecho en el suelo y el grupo debe entrar. Poco a poco el monitor irá haciendo ese circulo cada vez más pequeño y se irá haciendo más complicado estar todos de pie, así que los integrantes del grupo se las tienen que apañar como puedan para que todos quepan en el círculo (se pueden coger en brazos, a caballito o lo que se les ocurra). Habrá un momento en el que se caerá alguno o se salga del circulo, en ese momento el equipo queda eliminado. Gana el equipo que más aguante en el círculo.

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  4. Nombre: La cesta de la compra
    Materiales: Globos y cestas o carros
    Descripción: Crearemos grupos de 4 personas, cada grupo tendrá a su disposición 4 globos. Situaremos una línea de salida, y una línea de meta, en la línea de meta habrá una cesta para cada grupo. El juego consiste en que partiendo de la linea de salida, cada grupo deberá cogerse todos de la mano y llevar cada globo hasta la cesta sin que toque el suelo. Para cada globo usaremos unas limitaciones diferentes, por ejemplo, el primero se le podrá dar con los pies, el segundo solo con las rodillas, el tercero con la cabeza, y el último soplando. Si se sueltan las manos o el globo toca el suelo, comienzan de nuevo desde la salida. El equipo que consiga meter los 4 globos en su cesta antes, gana.

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  5. Nombre: El niño del saco.
    Material: un saco por alumno y un aro por alumno.
    Descripción: Se divide la clase en 3 pequeños grupos y se reparte un saco y un aro a cada uno. Se hacen tres filas de aros y dentro del aro irá un niño metido en un saco. Cuando el juego comienza el niño más alejado a la meta saldrá del aro pero siempre dentro del saco , coge el aro con la mano y por el lateral de sus compañeros tiene que ir dando saltos hasta llegar a ponerse por delante del primero, mientras que va por el lateral el resto de compañeros metidos en su saco le ayudan cogiendole de las mano y dándole impulso . Cuando llegue a la primera posición el último vuelve a hacer los mismo y así todo el rato. El grupo que llegue antes a la meta gana.

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    1. No veo muy claro el impulso que comentas para que cooperen entre ellos

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    2. Nombre: El niño del saco.
      Material: tres grandes sacos y un aro por alumno.
      Descripción: Se divide la clase en 3 pequeños grupos y se colocan tres filas de aros cada uno de ellos tiene que tocar el otro aro. Dentro de un saco va un grupo entero de niños, el primer niño coge el primer aro, el segundo niño coge el segundo aro y asi hasta que todos los participantes consigan tener el numero total de aros por grupos. Una vez obtenidos los aros tienes que ir todos saltando a la par hasta la meta. el grupo que llegue antes con todos los aros gana.

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  6. Nombre: El salta y gana
    Material: Nuestro cuerpo
    Descripción: Dividiremos la actividad en grupos de 6 personas. Haremos una linea de salida, y otra de meta a unos 30 metros y los compañeros se situarán en fila india en posición de piola partiendo de la línea de salida con 2 metros de separación entre ellos. Los compañeros que estén situados los últimos saltarán uno por uno a todo su grupo. Una vez éste se coloque el primero, el último realizará la misma acción de saltar a piola a todos sus compañeros, y así sucesivamente. Ganará el equipo que antes llegue a la linea de meta.

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  7. NOMBRE: Espadas Laser
    Materiales: Picas y BALONES
    DESCRIPCION: Dividiremos la clase en 6 grupos de 5 personas. (más o menos)
    Cada miembro del Grupo tendrá una pica (espada láser), y solamente un Balón por cada grupo, el grupo tendrá que llevar el balón por el "aire", aguantandolo siempre con las picas (nunca con las manos), de manera que el balón no toque el suelo, en caso de que toque el suelo tendrán que empezar desde el principio, el primer grupo que llegue antes a la "Zona a salvo" , será el ganador.

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  8. Nombre: Cabeza y pelota
    Materiales: Pelota de pilates y conos
    Descripción: Se dividirá la clase en 4 o 5 grupos,dependiendo de la cantidad de alumnos. El juego consiste en aguantar una pelota de pilates con la cabeza entre todos los participantes del grupo y realizar un circuito (zigzag), este circuito será de ida y vuelta. Ganará el equipo que consiga llegar antes a la meta sin que se le caiga la pelota.

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  9. Nombre: EN LA CUERDA FLOJA
    Materiales: Cuerdas y conos.
    Descripción: La clase se dividirá en grupos de 5 personas. Los compañeros estarán separados por cuerdas que ellos sostendrán formando una fila desde el inicio hasta la meta, por lo tanto habrán 4 cuerdas para cada grupo. El objetivo es hacer llegar los 3 conos desde el inicio de la hilera de cuerdas hasta la meta. Ganará el equipo que consiga hacer llegar antes los 3 conos a la meta.

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    1. Intuyo cómo lo pueden hacer...pero no lo explicas. Describe de qué manera lo hace el grupo para que quede claro.

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    2. Nombre: EN LA CUERDA FLOJA
      Materiales: Cuerdas y conos.
      Descripción: La clase se dividirá en grupos de 5 personas. Los compañeros estarán separados entre ellos por 4 cuerdas es decir el primero sostendrá una cuerda que lo separará del segundo compañero, el segundo va a sostener dos cuerdas, la que le unirá al primer compañero y la que le unirá al tercero, el tercero va a sostener otras dos la que le une al segundo y la que va hasta el cuarto compañero y así sucesivamente hasta llegar al quinto compañero, el que solo va a sostener la cuerda que le une al cuarto. Esto se hará porque cada grupo contará con 3 conos, los cuales tendrán que pasar por todos los compañeros a través de las cuerdas para que lleguen al último compañero. Es una carrera y por tanto el grupo que consiga hacer llegar al último compañero los 3 conos más rápido será el grupo ganador.

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  10. Nombre:Cruzar el Puente.
    Material:Bancos suecos
    Descripción: Se divide la clase en grupos de 10 personas.Se coloca una fila de bancos. Los alumnos forman sendas filas a los extremos de los bancos. El primero de cada fila camina por los bancos hacia el extremo contrario y coopera con el compañero para pasar a la vez al otro lado sin que ninguno de ellos caiga.Gana el equipo que consiga llegar antes al final de sus bancos correspondientes.

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  11. Nombre: EL CIRCULOCO
    Materiales: Aros ( Dependiendo del número de grupos)
    Descripción: Se dividirá la clase en grupos de 4 o 5 personas , cada grupo contiene un aro , habrá una salida y una meta.
    Los grupos forman un circulo y cogiéndose de la manos irán pasando de uno a uno el aro sin soltarse hasta llegar a la meta. El primer grupo que llegue y que haya conseguido pasar el aro por todos los compañeros ¡GANA!.

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  12. Juego: Sillas cooperativas


    Consiste en que los alumnos han de subirse todos encima del número de sillas que tengan, dependiendo del momento del juego en el que estén.

    Objetivo: mejorar la cooperación entre toda la clase

    En este juego, o ganan todos o pierden todos. Por eso lo importante es el compañerismo y la cooperación.

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    1. Es un juego cooperativo en varios grupos, NO DE GRAN GRUPO

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  13. Nombre:llevando el balon
    Material: balon
    Descripcion: La clase nos dividimos en grupos de 4 o 5 personas, el juego consiste en que todos los grupo tendran que llevar el balon en el centro del grupo, el balon se pude sugetar con cualquier parte del cuerpo menos las manos, si se cae el balon se empieza des de el punto de partida y el que llegue a la meta gana.

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    1. Juego ya utilizado en la sesión anterior.
      Tienes muchas faltas. Cuidado

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  14. NOMBRE: Tocar al último
    MATERIAL: Conos para delimitar espacios y pelotas de goma espuma.
    DESCRIPCIÓN: Se dividirá la clase en varios grupos de 5-6, sujetos por la cintura, en fila y libres por el espacio que delimitaremos los monitores.
    El juego consiste en que el primer jugador de cada fila tiene que tocar con la pelota al jugador que se disponga el último de las filas rivales. De esta manera todos cooperarán con su grupo tanto para conseguir dicho objetivo, como para intentar entre todos evitar que toquen al último compañero de su fila.
    En el caso de que un jugador sea tocado con la pelota, éste y su grupo se unirán de la cintura a la fila de rivales que les han pillado y cooperarán para ir a por los demás grupos.
    VARIANTE: Se usaría una especie de pañuelo, el cuál se lo pondría el último de cada fila enganchado en el pantalón, y en este caso, no habrán pelotas y lo que se deberá hacer es intentar robarles ese pañuelo a los grupos rivales.

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  15. NOMBRE: Las pelotas
    MATERIAL: Picas y pelotas de goma espuma
    DESCRIPCIÓN: Organizamos la clase en 5 grupos de 6 personas. Cada grupo tendrá 6 picas, una pica para cada integrante del grupo. También habrá 4 pelotas de goma espuma por grupo. El monitor pondrá una meta de salida y una de llegada. El juego consistirá en llevar las pelotas con las picas, sin tocar la pelota con las manos, hasta la meta, de manera que tendrán que buscar la forma de colocar las picas con la pelota encima para evitar que la pelota caiga. Es importante destacar que cada alumno solo puede tocar su pica, no se podrá sujetar la pica de los demás compañeros del grupo. Si a algún grupo se le cae la pelota, tendrán que volver a la meta de salida y empezar de nuevo. No habrá que llevar todas las pelotas de nuevo, solo la pelota que se haya caído en ese trayecto. El primer grupo que consiga llevar las 4 pelotas sin que se caigan, ganarán el juego.

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    1. Bien, pero es un juego muy parecido al planteado por Valentín

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  16. NOMBRE: Salta en el saco.
    MATERIAL: Sacos.
    DESCRIPCIÓN: Se realizan grupos de 8 personas. Después cada grupo se deberá meter en un saco grande que se les dará. Y el juego consiste en que cada grupos tienen que ir saltando hasta llegar a la línea de meta indicada, llevando dentro del saco una pelota. El objetivo es que el grupo que consiga transportar la pelota a la línea de meta y sin caerse ningún participante fuera del saco gana.

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  17. Nmobre: dibujo a ciegas
    Material: ninguno
    Descripcion: Nos dividimos en varios grupos y nos ponemos en fila uno tras del otro y el monitor le dira al primero de cada fila la misma palabara y tendra que escribirle en la espalda del compañero de alante y asi hasta que llegue al ultimo que tendra que adivinar la palbra el grupo que adivine la palabra antes gana el juego.

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  18. Nombre: que no caiga
    Material: toallas y pelotas de tenis
    Se dividirá la clase en 3 grupos de 8 personas y tendrán que ponerse por parejas sujetando una toalla, tendrán q ponerse en fila sujetando las toallas y tendrán qye irse pasando la pelota sin que se caiga, una vez que los primeros pasan la pelota tendrán que ponerse al lado de los últimos y así sucesivamente hasta que lleguen al final. Una vez que lleguen al final tienen que dejar la pelota en el suelo e ir desde donde han salido y coger otra pelota y hacer otra vez lo mismo, durante 3 minutos y quien consiga mas pelotas al final gana.
    Si se cae la pelota tendrán que empezar desde el principio y la pelota no puede estar mas de 3 segundos en la toalla.

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  19. Nombre: Recorrido de la manomala
    Materiales: Pelotas de goma espuma, conos y picas.
    Descripción: Dividimos la clase en 5 o 6 grupos de 5 personas cada grupo. Se hará un recorrido, dónde habrá que superar algunos obstáculos (por ejemplo, un obstáculo sería con conos hacer una figura, otro sería hacer zigzag). El recorrido, irá por relevos, empezarán dos alumnos dando pases con un balón de goma espuma con la mano no dominante, la otra mano se llevará en la espalda, una vez llegado al obstáculo, no podrán dejar de pasarse el balón, mientras, otro integrante del grupo, dará indicaciones sobre el recorrido para ayudar a sus compañeros. Los otros dos estarán en el final del recorrido y una vez terminado el recorrido, los que empezaron, ellos empezarán a hacerlo de manera inversa a sus compañeros, mientras los otros tres estarán animando e indicándoles para que lleguen lo antes posible. Ganará el grupo que llegue primero.

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  20. Nombre: Mantén la cola
    Material: Petos de diferente color
    Descripción: Dividiremos a la clase en 4 grupos y haremos una separación por equipos, entregaremos petos para que no haya confusiones, al principio se le dará a cada equipo un peto de su color para que sea la cola, la cual llevará uno del equipo (el equipo será quien decida quien lo lleva). El objetivo del juego es que en 1 minuto y medio tienen que tratar de conseguir el mayor número de colas posibles. El ganador será el equipo que más colas tenga.

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  21. Nombre: cuatro esquina
    Material: conos
    Descripción: nos dividimos en 5 grupos de igual números de participantes, luego pondremos los conos formando un cuadrado y otro en medio de estos a misma distancia entre ellos. Una vez organizado los grupos agarrados de las manos se pondrán cada uno en un cono y una vez dé la señal el monitor correremos hacia un cono distinto al nuestro, repito, agarrados de las manos evitando el del centro y el grupo que llegó último a alcanzar un cono se pondrá en el centro.

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  22. Nombre:Coloca la bandera
    Materiales: Aros y conos altos
    Descripción: En este juego se dividira la clase en tres grupos, los cules disponen de un aro y dos conos: el aro decidiran un punto estratégico de la superficie donde ponerlo y los conos deberan colocarlos en los aros de los otros grupos y además deben impedir que sus compañeros de los otros grupos lo coloquen en el de ellos ¿Como? Pillandolos y quedaran eliminados, una vez esten eliminados deberan marcharse a una zona señalada a esperar a que otro miembro de su grupo les choque la mano para salvarlos de nuevo, el equipo ganador sera el que coloque sus dos conos en los dos aros enemigos.

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  23. Juego: cazar con el balón

    Se trata de conseguir cazar mediante balonazos o evitar que te puedan cazar de forma cooperativa.

    Objetivos: Favorecer la cooperación del grupo, la anticipación y la acción de lanzar y esquivar

    Material: un balón blando o desinchado

    Consignas de partida: Si te dan con el balón te sientas ósea estas cazado. Para salvarte debes recoger algún rebote y después puedes pasarlo a otro compañero cazado para salvarlo o levantarte y cazar. Los cazadores solo pueden dar dos pasos antes de lanzar el balón. Si no nos han cazado solo podemos coger el balón después de algún bote en caso contrario estaremos cazados.

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  24. Nombre:La búsqueda del tesoro
    Materiales:Bolígrafo,papel y un movil
    Descripción: Se divide al grupo en equipos de 4 personas o más. Consiste en elaborar una lista de tareas ridículas para que cada equipo las haga en grupo. Entre las tareas puedes incluir sacarse una autofoto con un extraño, sacar una foto a un edificio u objeto...Se entregará una la lista a cada equipo, junto con un plazo máximo en el que deben completar todas las tareas. Gana quien complete la mayoría de las tareas en el menor tiempo. (Si quieres, puedes crear tu propio sistema de puntuación según la dificultad de las tareas).

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    1. Bien. Pero no explicas clararamente dónde hay cooperación

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  25. Nombre: La Reina
    Materiales: Conos
    Descripción: Nos colocamos en grupo de 5 o mas. Cada grupo se colocara en una base que es donde deberán de salir, el grupo tendrá que llevar a uno del grupo en volandas y siempre deberán de ayudar todos los del grupo a llevarlo, tendrán que llegar a la zona donde habrá conos disperso por el campo y agarrar uno , cuando consigan uno tendrán que volver a la base y dejar el cono en la base y volver a coger mas conos, el juego termina cuando no queden mas conos. El equipo que consiga mas conos gana.

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    1. Perfecto. Puede valer. Cuidado, 5 faltas (1 más y el juego no sería válido)

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  26. Nombre: Los equilibristas.
    Materiales: Dos frisbees por grupo y conos.
    Descripción: Los grupos serán aproximadamente de 5 personas y al menos deberán haber 2 grupos para que puedan competir entre sí. El juego tratará de que los integrantes del grupo deberán coger a una persona entre todos. Esa persona deberá llevar un frisbee en equilibrio, pero lo complicado es que el frisbee debe estar situado en la cabeza del que es llevado y obviamente, esta persona no puede ayudarse de sus manos para que no se le caiga el frisbee. Si el frisbee se cae, se deberá comenzar de nuevo. No vale llevar dos veces a la misma persona en brazos, debe variar. Ganará quien consiga llevar lo antes posible los dos conos de su grupo a la zona segura (que será una zona donde se deberán dejar los frisbees y estará señalizada por conos).

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    1. Perfecto. Buen trabajo (creo que confundes conos con frisbees en la penúltima frase)

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  27. Nombre: salta o muere
    Material: comba
    Descripción: Nos colocaremos en grupos de 5 o 6 personas dependiendo del número de alumnos.Una vez hecho los grupos le daremos una comba a cada grupo, y dos se pondrán a darle comba mientras los otros saltan y una vez que salten saltarán los otros, se deberán ir turnando para saltar hasta llegar a la meta , que será el final de la pista (línea roja).Realizarán el juego con música entonces si la música se para tienen que soltar la comba y el monitor dirá: sin pies! y deberán colocarse de una forma sin que sus pies toquen el suelo, una vez lo hagan volverá a sonar la música y cogerán la cuerda para seguir saltando. Ganará el equipo que llegue antes y haga el juego correctamente y si llegan a la meta ganarán 1 mini punto.
    Variante: en vez de saltar normal deberán saltar a la pata coja o al caer deberán caer con las piernas abiertas....

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  28. Nombre: Transporta el balón.
    Material: Un balón
    Los niños se organizan por parejas. Se selecciona un recorrido con una salida y una meta. Tendrán que llevar un balón entre cada pareja, pero sin tocarlo con las manos. Por ejemplo, espalda con espalda, o lo que se les ocurra. Si el balón se les cae, tendrán que volver a la línea de salida. La pareja que llegue antes a la meta será quien gane el juego.

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  29. Nombre: Arrikitaun
    Material: Nada
    Objetivo: Cooperancion de varios grupos
    Dividimos la clase en grupos (siempre tienen que ser pares). Los jugadores saldran todos a la vez. Poniendo el ejemplo de que hubieran 4 personas por grupo, dos de esas personas iran encima de las otras dos y a su vez las que van encima de sus compañeros deberan ir de la mano. Tendran que recorrer un espacio limitado por el profesor, y en la mitad se cambiaran de posicion los de abajo con los de arriba. En ningun momento pueden despegarse las manos y ganara quien llegue primero.

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